O Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza, localizado no bairro Plataforma, na região do Subúrbio Ferroviário de Salvador, está passando por uma grande transformação com o projeto “Escola de Excelência”. A iniciativa busca revitalizar o ambiente escolar e melhorar a convivência entre alunos, professores e toda a comunidade educativa, com foco no protagonismo estudantil e na inovação pedagógica.
Objetivos do Projeto: Renovação Física e Pedagógica
Com o objetivo de criar uma escola mais participativa e acolhedora, o projeto integra ações como oficinas culturais, requalificação de espaços, projetos de leitura, rodas de conversa e atividades interativas. Essas ações visam melhorar a infraestrutura da escola, estimular a troca de ideias e envolver todos no processo de aprendizado, garantindo uma educação mais inclusiva e dinâmica.
Idealizado pelo diretor Marconi de Jesus e pelo vice-diretor Rodolfo Regis, o projeto se divide em três pilares essenciais. O primeiro envolve transformações estruturais, como a climatização das salas de aula e a criação de ambientes mais acolhedores. O segundo pilar é voltado para transformações culturais, com ações que buscam promover um ambiente escolar democrático, participativo e mais engajado. Já o terceiro pilar foca em transformações pedagógicas, desafiando a escola a repensar suas práticas de ensino e aprendizagem.
A Educação como Ferramenta de Transformação Social
Marconi de Jesus, diretor da escola, reflete sobre o impacto da educação no projeto: “Nosso objetivo é pautado pela crença de Paulo Freire, de que a educação tem o poder de transformar e de levar a sociedade a uma realidade mais justa e igualitária. A caminhada é longa, mas acreditamos que já estamos contribuindo para esse processo.” Ele ainda destaca que a escola tem como missão “vender sonhos”, inspirando os alunos a buscarem um futuro melhor.
Envolvimento da Comunidade e Ex-Alunos
O projeto também conta com a participação ativa de ex-alunos, que contribuíram diretamente para a melhoria da infraestrutura do colégio. A pintura de espaços e a instalação de boxes nos banheiros são alguns dos exemplos de como a comunidade escolar tem se unido para o sucesso da iniciativa. Além disso, a escola agora exibe imagens e frases de personalidades que marcaram a história da Bahia e da Educação, reforçando o compromisso com a identidade e o pertencimento local.
Outro ponto de destaque foi a implementação de novos uniformes para os funcionários e a realização de treinamentos de relacionamento interpessoal, que ajudam a melhorar o clima organizacional e a qualidade das relações dentro da escola.
Ações Culturais para Estimular o Aprendizado e o Pertencimento
Diversas atividades culturais têm sido realizadas no Colégio Luiz Rogério de Souza, contribuindo para um ambiente mais vivo e estimulante. Entre as iniciativas, estão oficinas de dança, música, horta escolar, o Clube do Livro, gincanas culturais, jogos interclasse, o jornal pedagógico “Fora da Caixinha” e a Rádio Escola.
Júnior Almeida, ex-aluno e atual responsável pela oficina de rádio, comenta sobre o impacto positivo da atividade: “A oficina vai além da rádio. Trabalhamos com música, vídeo, percussão e violão, proporcionando aos alunos uma forma de se envolver mais com a escola. Eles aprendem de maneira divertida e se sentem parte de um projeto maior, desenvolvendo liberdade e responsabilidade.”
O Impacto Pessoal: Testemunho de Alunos
A estudante Ingrid de Jesus Teles Santos, de 16 anos, que participa do grupo de dança e do Clube do Livro, compartilha sua experiência: “Esses projetos fazem a escola ser mais leve e viva. Deixamos de vir por obrigação e passamos a vir por prazer. Encontrei no Luiz Rogério um espaço para crescer, me expressar e amadurecer. A escola me deu a chance de mostrar quem eu sou de verdade.”
Conclusão: Um Modelo de Transformação Escolar em Salvador
O Projeto Escola de Excelência no Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza está promovendo uma verdadeira revolução na educação da comunidade de Plataforma. Com foco em qualidade de ensino, participação estudantil e renovação cultural, o projeto se consolida como um exemplo de inovação pedagógica e transformação social. A busca por um futuro mais igualitário e justo para os estudantes é o motor que move toda essa transformação, envolvendo cada pessoa da comunidade escolar na construção de uma nova realidade.